雨后感 [复制链接]

雨后感

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雨声，在老师的文中像那乐曲的高、中、低音，还有着拍子和节奏。随着笔尖发出的起伏高低声，伴着室外沥沥的缠绵细雨悠扬而自然，老师你这不是失眠而是构思，围绕着雨声在构思又一新题材，实是可敬。

也可以说这几天雨水给我们带来了诸多不便，我单位的退休工人本来就计划重阳节前去一次旅游，因为台风雨天的关系影响了很多的景点，所以我们就推迟或是下个月才去旅游。

吃过晚饭见到外面还下着小雨，哦，今晚不去舞厅在家里上网阅读文章，趁着着这绵绵细雨天阅读了其他网站的热门散文。不知是下雨时“莎拉莎拉”声特别些，还是雨中的灵感会使人不知不觉按下键盘，或是雨水淋着大地滋润了写作的爱好者，个个都喜欢写秋和雨。

打开台山同学网第一感触；怎么今天老师也是写“雨”？这“雨”串通俏的心，然后又连接起俏的思路，我真的佩服老师对“雨”的评说。

还是说“雨”，现在八时五十分屋外的雨停下来了，雨，它停下来连风都跟着停了。顿时觉得房内有点闷闷的；是心闷，今晚没有去舞厅跳舞脚板痒痒的，有点失落与空虚。这种空虚只有在网上尽情发泄。厅里传来了话语：“今晚不去跳舞脚板不痒吗？你下冰雹落大雨一样都去，今晚怎么了，乖乖的留在家里很少见喔。”此时他的话风凉水冷的带有讽刺语言。真的，今晚我确实很安静在阅读文章，也没有“思路”乱写那些乱七八糟的粗文。老师你不是教导学生多看多写的吗！好！今晚，趁着“雨”向舞厅请一次假（多余的），安安心心在家里学老师写文章。上网阅读好文章，认真学习文字知识与别人的写作技巧，努力克服自己作文中经常出现的败句错字问题。

    在此，我诚心邀请老师指导，帮助学生提升写作能力。谢谢！