在七十年代读高中时，所在学校按照五·七指示精神，采用理论联系实际的教学方法去培养教育学生，特意在远离学校的乡村开荒山岗建农场，希望学生在劳动中得到锻炼和学到知识。
一天晴朗的早上，学校要求我级学生运送肥料去学校农场，黄莺和几个女同学组成一小组，推着一辆装上满满肥料的大板车向农场走去。黄莺个头比其她几个同学高，双手扶大板车车把刚好顺手，就由她在车前扶车把，其她同学跟在后推车。去农场的路多数是沿山丘爬上爬下，路面坑坑洼洼既狭窄又多弯。无论机动车或人力车走在那条路上都要小心，别让车速过快。
黄莺她们推着运肥车走了一个小时走到一处相当陡的下坡路段，运肥车开始不用人力推向下滚动。为了使车慢速向下走，拉车把的黄莺将身往后倾，双手紧握两车把往后用力推，在后几位同学就用力往后拉运肥车。尽管如此，由于斜坡太陡，肥料太重，车又没安装刹车装置，运肥车还是一个劲越来越快朝下冲。她们几个人尽力想控制住车速减慢下来，但车向下滚动的惯性冲力比她们想阻止车向前的力量还大，滚动冲力完全将她们的合力吞掉，象一头狮子捕捉猎物时朝下猛扑。眼看失控了，后面几个同学唯有用手搭拉着运肥车跟着它跑，黄莺则被那辆张牙舞爪的车在后驱赶着，双腿不由自主往前跑，想停车停不下来，她的心有些慌，但还能双手紧握车把尽量跑在路中间。跑着跑着，突然运肥车颠了几颠往路边拐过去，连车带人轰一声猛然撞到一颗树干上，车把手的地方发出咔嚓裂响，车再往前冲两米停了下来。黄莺被吓得满头大汗，惊魂未定想用手擦一擦额上的汗珠，一抬手发觉自己的前臂疼痛不听使唤。低头一看，啊！不好，前臂在流血，还看到白色的骨头。原来，在大板车撞到树干时，黄莺的前臂被车把和树干夹断，骨头从肌肉里插了出来。顿时，她感到手臂疼痛难忍，还没说完“我的手臂断了”就晕过去。几个女同学见她手臂受伤晕过去不知所措，急忙忙扶着她在路旁坐下休息。
这时有两位男同学运送肥料到达地点后骑着单车回台城路过那里，两个女同学赶快叫他们过来帮忙，他们下车问发生了什么事？当得知是黄莺受伤晕过去的情况后，其中一位男同学马上蹲下身用手指尖按着黄莺的仁中，另一位男同学弄来清凉油揸在她的鼻尖和太阳穴。黄莺慢慢睁开眼，看见有个男同学正用手按着自己的嘴唇，忙喊“你想干什么？”她刚苏醒过来还不太清醒，不知道是眼前那位同学按压她的仁中才使她醒来。几位同学见黄莺醒过来，他们松了一口气，商量叫一位男同学扶着她坐在单车后座上，另一位男同学迅速骑单车载他们两人回台城的医院治疗。很快，黄莺由两位男同学护送回到台城。
黄莺在家疗养了一段相当长的时间手臂才康复，也因为这样她被耽误了课程没能赶上毕业考试。难怪当初我在她班的高中毕业排相中看不到她漂亮的肖像，而她就曾在理论联系实际的一次劳动中流过血，负过伤。幸好，黄莺的臂伤恢复得很好，穿无袖衣完全看不出她手臂曾骨折伤过，她没在那次事故中将手臂贡献出去，万幸！万幸！
