摘自《山东作家》210期 作者林小波
20世纪60年代,在中国大地上开展了一场以“反修防修反复辟”为宗旨的政治运动——社会主义教育运动。这场运动在农村被称为“四清”,在城市被称为“五反”,后来统称为“四清”运动。运动中,毛主席与刘少奇的关系一波三折,时而配合默契,时而冲突激烈,最终导致了“文化大革命”的暴发。
毛泽东与刘少奇的冲突在升级……
刘少奇:要解决基层干部的贪污腐化问题
毛泽东:警觉中央高层出的修正主义的问题
1963年2月11日至28日,中共中央在北京召开工作会议,重点讨论在城市开展“五反”运动和在农村开展社会主义教育的问题。
当时,由于中苏两党争论日趋激烈,国际上的修正主义思潮同国内严峻尖锐的阶级斗争形势,促使毛泽东等中央领导人进一步思考如何防止国内、党内出修正主义的问题。
二月会议以后,毛泽东又到各省视察社会主义教育运动,发现有的省抓得好,有的省抓得差,谈反对修正主义的较多,讲农村社会主义教育的较少。据此,毛泽东认为,对这个问题许多人印象不深,没有引起各级干部的足够重视。于是,5月2日至12日,毛泽东在杭州召集有部分政治局委员和大区书记参加的小型会议,即杭州小型会议。会议讨论制定了《关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(简称《前十条》)。