现行的简体字是以1964年颁布的为底，1986年定形。于2009年又根据社会意见，将1986年所颁布的7000个简体字缩减为6500个。
由于港澳台、新加坡等地仍采用繁体字，加上现代交流频密，所以不少内地的民众对繁体字并不陌生，或许不一定能写出来，但认字方面的功夫并不缺乏。
1962年，经文化部批准，浙江美院正式建立书法篆刻科，并于1963年招生，从而翻开了中国书法史上崭新的一页。也就是说，1963年是书法成为专业课程的开端。
书法出现专业后，加上社会需求与各方面的推动，现代书法展览逐渐兴起，若稍为留意一下，不难发现现时每年各地举办的大型书法展览有数十个，小的则不计其数。
书法展览的发展，逐渐形成了一条不成文的规定：作品中不能简繁混用。
个人以为，书法作品属手写体，简繁混用也没什么问题，只要不出现错别字就行。但从另一个角度来看，书法既然作为一门专业，其基础建立在文字学之上，书法展览就要偏向于专业化，应尽量避免出现简繁混用的现象。简单一句：连简繁都分不清了，还讲什么书法专业。
记得过去，有人质疑陈丹青所题的“台山新宁体馆”简繁混用，我觉得，字没写错就行了，这是名人题字，不是书法展览。即是说，不同的场合，对简繁混用有不同的要求，并不是简繁混用就不行。
书法离不开汉字，无论何种字体，字写得正确为第一，余者另议。
字写得正确与否，首先是以字典为准，出现同一读音写法不同的，要根据文字释义来处理；其次是手写造形方面，要有所凭据，这样，即使出现谬误，那得先批判古人。
字写得正确是根本要求，在书法展览中，偶有失误亦是失误，这样才能对得起观众。
2016.6.8
