南院记事：周景熙老师 [复制链接]

周老师是我们高一的语文老师。他给我的第一个印象是文质彬彬。从1973年秋到1974年夏天虽然已经过去了三十一年，但是有几件事还是记忆犹新。周老师是广州毕业的大学生，文革前据说在银行工作，后来调到台山一中。周老师的语文水平颇高。1973年的高一课本据说是文革后期的中学课本编得最好的一套。其中有几篇课文现在还记得。第一课是毛泽东的词“沁园春、雪”。还有两篇是古文“石中山记”和“木兰词”。这两篇课文可以说是最有意思的。周老师解释起来头头是道，我也听得津津有味。

“庆元旦齐齐跃进，贺新年家家欢欣”

周老师的语文水平还表现在他的对联功夫上。记得1974年元旦前，我和邝东波等人在课室外出黑板报。周老师刚好没事，站着看我们出板报。我突发奇想，向周老师索一对联助兴。他稍加思索，便很爽快地答应了。只见在两手放在背后，不到一分钟时间便想出一对非常贴切的对子：“庆元旦齐齐跃进，贺新年家家欢欣”。我对周老师的才学真是佩服得五体投地，其印象之深，可谓终生难忘。



［此帖子已被 远游客 在 2005-4-12 21:10:40 编辑过］

“嘈乱把闭”与“嘈LIN把秘”

平时很多时候他都是笑容可掬，然而上课时却从来是一本正经，严肃非常。记得有一次上课时有些同学在作小议论，课堂上有点嘈杂声。周老师在训导我们时突然说出“嘈乱把闭”。话之突然，我听起来好象粗言里的“嘈LIN把闭”。正当我还在没反应过来此话是正是邪时，又再次听到一句“嘈乱把闭”。我们不少同学都在面面相观，百思不解。此后，我反复推敲此话，觉得广州话里很少说“嘈LIN把闭”，只有台山话里有“嘈LIN把秘”。广州人的周老师不会将台山话转换成广州话。所以，我确定周老师不是在说粗言。此后不久，我又有一次听到这样的话，这次我是确实听到“嘈乱把闭”。

农机一厂学工

1974春季，高一的同学轮流到当时的台山农机一厂学工。我们班跟当时的二班（庄跃进班）一起参加学工。我们有两次下午由工人师傅上工业知识课。其中一节课介绍如何把直的圆筒折成90度而不损坏圆筒。我们当学生的都是席地而坐。也不知什么时候周老师就在课堂边的椅子坐下。其实，在工厂里站了一天老师坐下休息一会也是无可厚非。不过，这一切给当时的工人阶级代表李XX看见。就在当天的总结里不点名的说有位老师“小资产阶级”行为，怕辛苦。这一来害得周老师脸都红了，当场作了自我检讨。事后，我心里替老师不平。不过这是那个时代的政治。


［此帖子已被 远游客 在 2005-4-13 3:04:39 编辑过］

最后一面

上了高二后，他已经不是班主任了。我有一次因事到过周老师家。我和他闲聊了我高一后期的一些蠢事。以后就一直没有见过面了。直到1978－1979年间的一个夏天，有一次我在台山汽车站买车票出广州回北京。刚好在车站里见到周老师。他还象从前那样面带微笑。他告诉我他已经调回银行工作了。他还告诉我他得了癌症，正准备到广州复诊。我当时感到很震惊和遗憾。他问我能否在北京买到高丽糁。据说高丽糁可以减缓癌症的蔓延和痛苦。我说回去找找看。当时高丽糁这东西就是在北京也不是那么好找。后来托人找到一块价值很高的高丽糁。由台山驻北京的供销人员带回台山并答应分三分之一给周老师。我也不知那高丽糁能否帮上忙。不过很遗憾，第二年的夏天我在回台山时就听到噩耗。事后我见过周师母及家人一面。台山的同学不知是否有他们的消息。

远游兄：萝卜虽然无缘受周老师教诲，但从你的南园纪事可以想见周老师风采，为周老师有此重情意的好学生庆幸，羡慕你们有此好老师，为老师的早逝扼腕痛惜。

请继续～～～

周老师走路阔步挺胸、精神奕奕。在那个年代，由于他过于文质彬彬，常被一些同学的过激语言和行为气得脸红耳热。

周老师是一位很好的语文老师，他上课很认真、细致，我很喜欢听他讲课，易懂，印象比较深，现在回忆起来他好象还在给我们讲课。确切地说他适合当一名学者。

周老师的家人在三藩市,女儿周泳芝在邮局工作,Joyce跟她有联系.

远游客：你能在这位好老师去世前为他做了件好事真是难得。如果泳芝他们姐弟知道这件事一定感到很欣慰。我也相信高丽参可以减缓癌症的蔓延和痛苦，而且高丽参里面的锗还能抑制癌细胞生长。不过要大量服用(白参不是红参，红参会影响血压)才会有效。



［此帖子已被 瓶子 在 2005-4-13 14:34:47 编辑过］

当年的我有一次在上课时看小说，被周景熙老师发现，没收后还告状我老妈，老妈省了我一顿。后来周景熙老师把小说还给我，“小说是课外书籍，多看对自己有益，但上课要留心，请记住！”他语重心长的对我说。

雨露，是什么小说令你那么着迷要在上课时看？借来看一下行吗？

那时候我们女同学最喜欢看《红楼梦》、《一千零一夜》、《三家巷》、《苦斗》、《苦菜花》、《朝阳花》、《迎春花》等等，雨露那时看得是什么书？禁书？

“学若逆水行舟”

周老师还给我们提供了一对非常有启发性的对联：“学若逆水行舟，不进则退。心如平原跑马，易放难收。”此一对联不能说是座右铭，但也时常想起它，有一定的启发、激励作用。这些三十年后都还记得的名句，可见当时的印象之深。

记得有一次上课是讲到岳飞的“满江红”词时，周老师引用了明朝文征明的另一首“满江红”词。其中一句是“但徽钦一返，此身何属？”意为当时南宋皇帝赵构是诛杀岳飞的元凶，因为如果象岳飞所要做的那样，把被金国俘虏带走的宋徽、钦宗迎回来，那么赵构往哪里摆？可惜文征明的“满江红”我忘了只剩下这两句了。在1973－1974年间，周老师能给我们提供那样的资料，可见周老师的胆色和对语文课作为人文、思想基本教育的忠诚。

［此帖子已被 远游客 在 2005-4-28 7:12:58 编辑过］

远游客记性真好！

四哥说得对，远游客记性真好！他对30年前的事竟记忆犹新，可见他在学习上是如何刻苦、认真的，他有今日的成就，是与昔日的努力分不开的。远游兄：我们以你为荣，可喜可贺。

鼓掌，啪！啪！啪！啪！啪！啪！