恩师－－黄质普。
当我想起要见他、写他、向他致谢时，我们已找不到沟通的桥梁。
老师是如何离去的，我不想说。他永远安好地活在我心中，是下凡的天使，温文儒雅，文质彬彬，普种爱与善。
我是七五届的台中高中毕业生，老师是我的班主任。
对于老师的怀想，记不得许多。但在心深处，始终收藏一首小诗：“起狂风，豆架瓜棚一扫空，一扫空。多少心血，黄粱美梦。振奋精神学愚公，紧咬银牙细补种，细补种。丰收果实，在我手中”。
读这段文字，您定会捧腹。
而它是我最愿意收藏的一首小诗。在那不能写诗的时代，我写了。纯洁清浅的心意，表现着对爱、对美不屈不挠的种植与企盼。老师说它是好诗，让它贴了堂并上了当时的学校期刋。
那时的作文，常被贴堂，因为心静，爱文字。老师喜欢我。
后来批林批孔，写不出来一篇东西。老师问我为何不交作文，答不会作。老师说你是偷的高手，古今中外，非常自然就顺手拈来,现在同学都懂得用剪刀加香糊，为何您反倒不能偷？我说不懂不爱之事，偷了也活不成。
后来我一直让老师失望，作文少有贴堂。
写，一点不能勉强，把非说成是，以事创作，做不出来。真正活着的文字，需要持续不断的爱和美去润泽。
我的执着，不仅没有被处罚，反受到老师赏识，时刻保护。人生中大美的种子，在那时萌芽。
老师常跟我谈书，谈写作，谈艺术人生。象是为一颗幼苗殷勤灌溉，扶育。使我充满无限向往和激情，觉得生命超越了平常。
我们有说不完的话，有时候，会在课室过道走廊里聊到日落西山。老师贴着墙壁，仁慈而厚爱地俯视细小的我，那时候天堂的恩光，普照长廊，熠熠生辉。
在那个不能说真话，视真善美为牛鬼蛇神的年代，能坦开心胸与老师交谈，是那么样的意外，让我无比欢欣鼓舞，象在茫茫深海里无望漂泊时，觅见温暖坚实的港湾。
爱、人性和希望，因其难能而更显珍贵，能帮助人类战胜孤独，获得内心的智慧和安宁。
我常能看见我的心路，纯洁如处子，浅清忠贞，温存质朴，原生野香。充满对苍生的爱怜敬畏，深情无限，静怯地伸延。
自思既无丰富学识，又没受正常文化教育，这心田，村古荒寂，是希望得到老师丰美学识和教育来滋润灌溉的。
感谢老师，爱护它幼稚成长的脚印。怜惜这由荒原静静起舞飘香之袅袅浅草，教会我歌的音符，使命运的苦，无始无终地，变成香甜的唱。
在园丁的心目中，教育与爱护，是他们的天职，从不厚此薄彼，无论杂草娇花，生存的意义同样重要。或许老师并不知道，他在深夜墨黑里点燃的星星火光，让一颗写诗的心，活了下来。而老师，也从此活在一个形瘦骨立的残疾女孩心中，成为她今后面对前路的活火和支撑。指引着她在孤独中坚强自信地面对前路，踏遍人世艰辛。
如今，当我两鬓添霜时，想起老师，想起相望，想起不可能的倾诉。泪涌如春潮。 明媚阳光下，房间装满南风，鼓起了想象的双翼。老师，这时候跟您对话，是我生命中美丽的休恬。虽无法触及，但仍是有您，慈祥地微笑。源源地告诉我，世上一切我不懂和不知的事。
谢您教会我学习攀登，超离人世欲望的吸引和污染，到空气清新高朗处，找寻广阔理性的思想空间。
谢您给我温厚双手，在前面引我，向着离星星更近处。当我仰望它们时，内心充满宁静庄严。
往上去，空气高洁，视野开阔，情绪平稳，快乐和痛苦都释放掉，脏腑无为清净，心胸舒展放开。坦然地，按照自然允许的样子燃烧和灿烂。
老师，我已长大，能很安慰地告诉您：我是您的学生，是您辛勤种植的林木中，顽强而优美的一株。我将维护您的美德，跟真理忠诚而勇敢地站在一道，广播爱与美的教义。这是我为你坟前添的一束草穗，请相信，它的香气，将越过凡世俗命的长度、与时空。
生命里，真实地慈善、正直，爱便在，充满力量，继往开来，薪尽火传，生生不息――就象百年母校，与成熟刚强的我们！
