昨天在网上发了一新帖，是关于清华大学1932年入学考试题的，
特别提醒网友试题中的对对子“孙行者”，当天就有网友连发
了几篇帖子，旁证侧引，让我多了些了解。后来我继续上网查，
又有新的发现。原来那时不少人认为考大学还让考生对对子，与
时代不合了。出题者陈寅恪指出，做对子最容易测出一个学生对
中文的理解程度，因为寥寥数字已经包含对词性的了解，以及平
仄虚实的运用。对联在各种文学形式种字数最少，但却最富于中
国文学的特色。
在网上，还看见另一处介绍那试题的文字 ，孙行者，胡适之，都是人名
；一古一今，一武一文，一虚一实，一神一凡，又都是人名；这两个名
人，可以说又都是赴西天的取经人。这是意对。胡、孙（猢狲），都是
猴子的别名，是名词；行、适，都有走动的意思，是动词；者、之，都
是文言虚词。这是文对。讲音韵：平仄仄，仄平平，是格律对。这副三
字的对联，真是言简意赅，妙趣横生，对仗工整，自然天成。
