告别温室《转帖》 [复制链接]

給子女最大的祝福，是要讓他們學懂真愛：犧牲、包容、寬恕、服侍別人，當眾人的僕人。早日讓他們告別溫室，才是正路！
讓子女不遇上風雨
「人世上一切善與美，全給寶寶你預備，盼願似溫室的花兒，一生裡全沒有風雨，願你每天都好日子，一切事稱心如意……
路障已盡去，可向著目標前去，愉快幸福盡送給你，還想一生裡沒憂慮，你是明天的小主人……」
新一代的家長可能沒有聽過這首老歌，可這仍是眾多父母的心聲？不過認真想想，這樣做法，是否給子女真正的祝福？關正傑先生是形象健康的歌手，鄭國江先生是出色的填詞人，在此無意冒犯他們，但這首《祝福》是養兒育女路上的「大毒草」。
當你聽聞一些三、四十歲的成年人，可能有大學學位，卻從沒有過一份正式職業，一直倚賴父母供養時，會不會推測這樣的人有怎樣的童年？父母疼惜子女，若子女能夠一生裡不遇風雨，生活永遠稱心如意，該令作父母的多麼滿足！只有永遠躲在家中，活在個人狹窄的天地裡，才會不遇風雨；只有要風得風、要雨得雨，飯來張口，連父母也為他當奴僕的人，才會覺得事事稱心如意。

不認識世上惡與醜
一個人在成長時只看到給漂白了的善與美，可能誤解了甚麼是惡與醜，漠視別人的悲慘。不少青年到落後國家做短期志願工作後，才恍然大悟世界上原來有人生活得這樣淒苦，一個在他們意識以外的「原來」。他們得到這樣的啟發，當然是好事，但為何不讓他們自小就知道世界上不單有善與美，還有惡與醜，使他們可以深入思想為甚麼世上有善美的同時，也有惡醜。不要單單抱怨新一代的青少年頭腦簡單，只愛吃喝玩樂，人若只看到人生美好一面，頭腦沒法不簡單，也不會知道人生的享樂應有節制。
一個人自小不認識世上的惡與醜，以為世上真的只有善與美，也就看不穿豺狼身上的羊皮。這樣的無知，是人生將要吃盡苦頭的保證。不能分清甚麼是真正的善，甚麼是真正的惡，只會一生受人欺騙、被人陷害，惟有逃回溫室過日子。

視讀書為人生首項
很多父母認為子女讀書是比天還大的事情，讀書是子女人生的第一要項，甚至是唯一要項。為了讓子女學業有成，就給他們除盡影響他們讀書的「路障」，鋪康莊大道，拿名校專業學位，順順利利到跨國大機構當要職。為了這個光明目標，家長殫精竭力。
子女不用承擔任何家務，好留時間他們多多用功；給子女安排最好的補習，保證科科成績90分以上；為子女找最好的藝術或體育導師，培養有助他們報考名校的多元技能……或許仍會有家長埋怨，在加拿大很難找到像中、港、台那些動輒數萬元學費的幼童課程，沒能令他們的子女比人家更早起步，掃除同齡競爭者這些「人障」，只有「亡羊補牢」，在暑假時用來回機票送子女去地球彼端，為當天才作惡補。
在這樣以大量人力物力開路下成長的青少年，不會認為自己會失敗。為了確保自己不失敗，惟有鄙視與壓低別人的成功，當鄙視與壓低不來時，惟有遠離別人的成功，遠離成功的人。動聽的說法是我行我素、孤芳自賞；難聽的說法是自我中心、排擠他人。除了不承認別人的成功，在這樣環境下成長的青少年也不會承認自己會失敗，他們失敗時會諉過於人。失敗，是父母的失敗，因為父母沒有為他們預備最好的東西；失敗，是同夥的失敗，是同夥沒有盡力，是同夥沒有事事按他們的指示。當這些未曾被人生路障絆跌過的人，在沒法不面對自己的失敗時，不難走上自暴自棄的道路。

讓父母當終生奴僕
很多人都愛將孩童說成是社會未來主人翁，很多人在訓練孩童作主人翁的時候，喜歡讓孩童年紀小小就擔起這個角色，讓他們慣作主人。這些孩童不單是明天、未來的主人，今天已經是主人。父母是他們的僕人，祖父母是他們的僕人，親友是他們的僕人，在學校，老師和同學也是他們的僕人。你得罪了他們，該向他們賠不是；他們得罪了你，是你活該，因為你這個僕人服侍不周。
你向他們說話，他們可以不瞅不睬，因為他們正忙著看電視、打遊戲機這樣重要的大事，而你說話總是嚕嚕囌囌，輕聲一點是沒說清楚，高聲一點是呼喝他們，傷害他們的自尊，給你看面色是應有的回報。他們向你說話，你來不及應對，同樣是你不尊重他們，沒有專注聆聽他們的心聲，沒有當好父母的榜樣。
不要為子女的驕橫百思不得其解，不明白為甚麼作父母的如此百般叮護，卻落得這樣下場。孩子一出生，父母就當他們是「大老闆」、「二老闆」、「三老闆」……這些孩子一定會以恰如其分的方式，讓父母當終生奴僕。

訓練子女對家有責
孩子懂走路，拿得起東西，就該開始訓練他們做家務，那怕只是搬搬小凳子，這不是勞役孩子，而是讓他們明白，每個成員都有責任，各按自己的能力，維持自己的家庭。不用擔心孩子做了家務，少了時間讀書。有那個孩子不看電視，不玩遊戲機？他們付出的是玩樂的時間，不是讀書的時間。不要為怕傷害孩子的弱小心靈，遮擋孩子的眼界，令他們看不見世間的悲慘。在童話世界長大的兒童，很難明白世上竟會有苦難，但總有一天，他們要親歷痛苦。莫名其來的痛苦令他們束手無措，產生怨憤。要和他們討論苦難，家長需要自己先思想世上為何有苦難，這不是容易的事情，但若父母對生命價值的考慮也不思進取，怎能期望子女能夠明白人生？
現代的親子教育要求父母對子女講道理，講尊重，講平等，很多父母做到了，盡了身教之職，但卻沒有要求子女跟著做。父母處處以尊重、平等、說道理待子女，單單這樣的身教，多數不能對子女起效果，子女不能自動自覺學曉尊重、平等、說道理，是人生下來有罪性的極佳明證，出於人的自私，最好是別人愛我，我愛自己，那我就有雙倍的愛。子女未能學曉甚麼是真正的愛，甚麼是因著真愛而來的愛人如己，是不會自律去講道理，講尊重，講平等。在這樣的單向身教之下，父母永遠是子女的奴僕，子女是自私自利的奴僕。

給子女最好的祝福
給子女最好的祝福，是讓他們鍛煉成不怕風雨，敢於承擔責任，成為不怕吃苦接受挑戰的人；給子女最好的祝福，是在讚賞他們的長處之外，也要他們不為讚美蒙蔽，反思自己有很多不足，學習怎樣在互重互愛的環境下，與別人真誠合作，不硬要當領袖、英雄，成為不可一世的主人。
給子女最大的祝福，是要讓他們學懂真愛：犧牲、包容、寬恕，服侍別人，當眾人的僕人。早日讓他們告別溫室，才是正路！

子女成才，是每一代父母的期盼。大部份北美洲移民的最大心願，離不開為下一代的將來鋪路。
期望過高　適得其反
很多移民加拿大的家庭，父母犧牲了在原居地的發展機會，在人生關鍵的階段移居陌生的加拿大，重新上路，歸根究底，也是為了下一代，以致很多父母對下一代的成就懷有很高期望，華人家庭對教育尤其重視。本來，適量的期望是有益的，能夠幫助孩子進步；可是，過高的期望，卻令下一代長期活在不必要的張力之下，不單令孩子缺乏自信，更削弱了他們自己作決定的能力，後果只是適得其反。
華人家長仍然普遍地希望子女能夠上大學，讀醫、讀電腦、讀商業管理，沒有仔細考慮子女的專長，可能有不同的發揮。此外，家長有時也要面對現實，子女若在學習上真的力有不逮，勉強他們上大學，可能只是令他們白花時間，也徒添挫敗感。近年很多加拿大大學一級生因為成績不佳，給大學停學，進退維谷。
家長對新移民學生的期望，更要作適當的調節。在中國內地出生，到了十餘歲才來加拿大的，在學業上的適應有更多問題，英文往往成為很大的障礙，有些移民學生要上數年ESL（英語作為第二語言）班，才能在語文上追及本地學生的水平，因此父母不能操之過急，活在過高的期望中。事實上，總有一些華裔學生考不上大學，要進大專學院，甚至要回中國內地、香港或其他地方繼續升學。

父母學習　能收能放
子女學業成績欠佳，父母自然希望他們用功，此外，不少父母更想子女精益求精，拿了90分，就要進步至95分，最好就是得到100滿分。很多父母看見子女讀書的悠閒態度，忍不住要嚕囌一番。很多華裔移民父母在中國內地或香港接受教育，以應考公開試為讀書最終目標，這是他們的成長經驗。在這些父母的心目中，努力讀書，可能就等於死啃教科書，硬背歷年公開試題目的標準答案。由於他們沒有在這裡接受基礎教育及大學的經驗，不知道加拿大的教育要求給學生很大自我發揮的空間，以致他們用自己過去的成功經驗，加給子女無謂的壓力。
不少父母對孩子會有「捨不得你長大」的心結，但若果要孩子真真正正成長，身為父母的一代，實在需要努力培養孩子的獨立能力，而不是各樣事都為子女安排，好好學習做個「放風箏」的能手——能收、能放！

溫室成長　過份保護
隨著經濟的發展，這一代的學生無論在衣、食、住、行方面，都不可以與六、七十年代的學生同日而語，他們不少在溫室中長大，雖然衣食無憂，但卻在成長過程中缺少了獨自闖關的經驗。華人家長在能力範圍之內，多會給子女充足物質供應，也注意子女的學業成績，但除此之外，家長也應關心他們在學校的生活。父母只顧及子女物質上的需要，又處處保護他們不接觸現實社會，往往是好心做壞事。
子女在學校面對的問題，往往是看來簡單，但影響很大。舉例說，有同學向他們借功課來抄襲，礙於朋友關係，不易拒絕，更甚是同學間功課抄襲成風，自己在時間不夠用的情況下，也會考慮這下策。有些家長可能認為問題不大，或者是以前讀書時自己也是這樣做，但加拿大的學校認為這問題牽涉個人誠信，因此對功課抄襲絕不姑息。若抄襲情況在大學裡出現，後果更為嚴重，子女若因此被開除學籍，家長也不必為他們求情。
子女進大學，生活上的問題也會更多。有些同學很喜歡開派對，夜夜笙歌，有些則喜歡買醉，放蕩生事，要求子女將同學的邀請完全拒於門外，可能令他們失去很多朋友，但要教他們怎樣做才不隨波逐流，不是易事。

脫離蔭庇　獨立處事
倘若情�ㄔS可，筆者建議父母讓孩子一嘗居往大學宿舍的經驗。孩子在宿舍生活，除了可以脫離家庭的蔭庇，學習獨立處事之外，更有機會與來自不同城市，甚至不同文化的同學成為「室友」(roommates)，實在是人生難能可貴的學習機會。不過與同學一起生活起居，難題會更多，例如室友帶異性回來過夜，令自己感覺不舒服。解決難題也是成長的鍛煉，在這情況下，怎樣適當地表達自己的不滿，要求對方尊重別人的感受，是學習人際相處的好功課，父母可用自己的人生經驗，幫助子女面對這些難題。
很多新移民學生會有文化適應的困難，而華裔學生在中、小學讀書時，絕大多數都是物以類聚，說普通話的、說粵語的、土生的各自成群，和相當背景的同學來往，可以減少焦慮，但也可能影響他們擴闊眼界。現在的青少年較為慢熱，要多些時間才能開放自己，家長要留意他們的適應狀況。
現在一代的青少年，其實很希望找一位人生的師傅，在他們面對的人生問題時給予意見，但可惜的是很多移民父母為了工作經常不在家，而離婚的情況也很普遍，令他們難以從父母身上學習做人處事的方法，沒有機會聆聽父母的經驗。
華裔父母太著重家長威權，是兩代溝通的一大障礙，父母不在身邊作他們的師傅，也是另一大障礙。青少年最需要的不是豐富的物質，而是寶貴的人生經驗。

單打獨鬥　容易受傷
每逢秋天，加拿大雁(Canada Goose) 都會聯群結隊，以「V」型陣式一起飛翔，從加國飛往南方過冬。原來，雁隻若然獨自飛行，力氣衹能維持短途距離，但聯群結隊的飛雁，卻能夠彼此扶持，相互協助，以致整群雁隻有足夠的力氣，一直飛抵和暖的南方，避過寒冬的煎熬。
子女由小學進入中學，再升讀大學，校園越轉越大，同學人數越來越多，周圍的人多了，不一定是朋友多了，很多時更因同學轉到其他班別、其他學校，朋友圈子有重大改變，失去歸屬感，形成壓力。若不懂得應付這些壓力，就會影響自信心，也可能令性格向負面發展。
大學裡面有很多幫助學生成長的組織，例如華人基督徒團契 (Chinese Christian Fellowship簡稱 C.C.F.)，可以幫助學生適應這些人生路上的轉變，為人生提供方向，成為家長的助手，幫助青少年成長。家長應多鼓勵子女參與這些健康的組織，讓子女認識能夠同行的朋友，不用單獨面對學校生活問題。
家長希望子女能夠健康成長，告別溫室，振翅高飛，就要幫助子女認識自己的長短處，也要接納他們的長短處，讓子女在適切的期望下，發揮自己所長，做有品格、盡責任的人。 陳基舜

很多華人家庭已經是三代同堂，父母及祖父母需在相同的正確觀念下來栽培孩子，否則他們會接收到不同信息，無所適從，影響至大。

孩子父母有最後決定權
栽培孩子，父母扮演不可或缺的角色，可是今天在許多家庭裏，父母要上班，陪伴孩子成長的責任，往往需要祖父母、哥哥姐姐，甚至媬姆 (babysitter) 一同分擔。
陪伴孩子成長，在旁的成人可有不同程度的參與。父母參加宴會，請人當一個晚上的媬姆，對媬姆的要求，不外乎是保證孩子的平安。若孩子每天放學後都要人看管數小時，又或許有家人如祖父母與孩子同住，父母便需要得到他們的配合，一同肩負栽培孩子的責任。在這配合中，重要的是大家有相同的理念、一致的眼光和默契，否則孩子接收到不同信息，無所適從。
在不同的情況下，長輩給孩子定下的規矩可能需作彈性的改變，例如小孩子要有充足的睡眠時間，父母規定晚上十一時前就要上�樗�覺，但遇上節慶，祖父母可能希望和孫兒多聚天倫，規矩就要作彈性改變，但為了孩子的適應，孩子的父母有最後決定權為佳。規矩可以改變，但正確的觀念很重要，不能改變。無論是父母或是祖父母，他們在甚麼觀念下，用怎樣的眼光看孩子，影響對孩子的期望，也會決定栽培孩子的方法。

孩子是沒有標籤的種子
有些父母以為孩子是自己的複製，不理會實際，認為虎父無犬子，假設孩子的能力、興趣、抱負與自己一模一樣。
有些祖父母也以為孫兒是兒女的複製，依樣葫蘆地以養育兒女的方法養育孫兒，不理會時代已經變遷。
有些父母以為孩子是自己的延伸，不理會實際，強迫子女實現自己未完成的夢想，不惜牽牛上樹，要求「青出於藍而勝於藍」，以為他們既然享受比自己更多的資源，成就理應比自己的高。有些祖父母也以為孫兒是兒女的延伸，將兒女未能為他們實現的期望，寄託在孫兒身上。
有些父母以為孩子是空白的紙，在他們未出生前已劃定藍圖，在漠視孩子的獨特特質，不理會孩子能力下，一廂情願閉門造車來堅持既定目標。祖父母未必參與這藍圖的規劃，但也可能是輔助執行者。
每個孩子都有與生俱來的獨特特質，如個性 (character) 、性情 (temperament)、舉止氣質 (demeanor)、生性 (disposition) 等。這些特質，後天改變不會太多，因此孩子是沒有標籤的種子，等待我們去發掘他們的特質。
當父母為孩子準備學習計劃時，有沒有先考慮怎樣的環境令他們能夠有效學習，孩子的學習經驗顯示他們適宜用甚麼學習模式？孩子和自己有甚麼不同，以致父母或祖父母將以往的方法硬套在孩子身上，會得甚麼後果？
孩子是需要磁鐵來吸引的釘子
有些父母以為孩子是後輪驅動的車子，或是需要鞭策的馬，要不時給予催促，甚至用惡狠狠的說話來迫令孩子服從父母的計劃。有些祖父母也許會看不過兒女教孫兒的方法，認為他們太自由放任，沒有好好管束孫兒。
長遠的學習需要主動投入，孩子是需要磁鐵來吸引的釘子。父母及祖父母有沒有留意過孩子在那些方面表示過興趣？現代父母很多二人同時出外工作，祖父母有更多機會觀察出這些表現。父母是事事按自己想法來作安排，還是會顧及孩子的興趣來為他們準備學習計劃？
孩子是健康的消化系統
有些父母以為孩子是瘦骨嶙峋的的填鴨，或是需要填滿的大水缸，為孩子預備大量課外學習，塞滿孩子的空餘時間。有些祖父母也許看不過加拿大學校給予孫兒這麼少功課，為孫兒的未來著急，催促兒女想辦法。
學習的方法比學習內容多寡重要，孩子是健康的消化系統，重覆的學習只會令這消化系統吃不消。填鴨式的學習是低層次技巧的學習，只會令孩子覺得沉悶，不能吸引他們的學習興趣。孩子的學習未夠充實，是給他們填塞更多的學習活動，還是調整孩子的學習步伐，讓他們從學習中獲取更多成果？
一個孩子成才，往往是許多人在他身上下工夫，還要加上孩子自身的努力。很多華人家庭已經是三代同堂，父母及祖父母各自怎樣在相同的正確觀念下作工夫，成為他們兩代溝通的好機會。 鄭偉樑博士（資深教育工作者）

父母的真愛

                
父母疼愛子女，可以到甚麼灺步？
「從天上摘下月亮來，放在盤子上送給我吧！」「好！」
會不會走到這個地步？
「將我憎恨的人的頭摘下來，放在盤子上送給我吧！」
有這樣的子女嗎？真的有。
在耶穌的年代，治理死海以北加利利地區的諸侯王希律安提帕斯，有一個舞藝出眾的繼女，十分得他的歡心。這個實際上是姪女的繼女，有一次作御前表現，令希律王龍顏大悅，於是誇下海口，讓這鍾愛的繼女隨意要求賞賜，就是要去半幅從羅馬帝國領受來的封地，也毫不介意。
這個在聖經沒有記下名字的女子，在母親的唆使下，向希律王請求：「請把施洗約翰的頭放在盤子裡，拿來給我。」（馬太福音14章8節）君無戲言，施洗約翰的人頭就給砍了下來。施洗約翰公開抨擊希律王為了政治利益，拋棄元配，娶了自己嫂子的荒唐行徑，給希律收監。希律新任太太惱恨施洗約翰刺痛陰私，引導女兒當殺人兇手。
這樣的父母、這樣的子女，不是虛構，並非基督徒的猶太歷史學家約瑟夫，也記載了施洗約翰的事蹟。這公主不但有高貴身份，有珠寶錢財，還有才有藝，養出這樣的女兒，不叫人羨慕嗎？父母給了子女物質權勢，但卻沒有給子女培養良好性格，反倒教他們嫉恨陰險，是真的疼愛他們嗎？盡百分之二百的努力，滿滿足足地如子女所有的願，令他們經常高興，就是真的愛他們？
甚麼是對子女的真愛？上帝用實際的行動，向世人展示甚麼是真正的父母之愛。「神愛世人，甚至將他的獨生子賜給他們，叫一切信他的，不致滅亡，反得永生。」（約翰福音3章16節）
真愛是犧牲，但不是單向的犧牲。
很多父母願意為子女犧牲，無論是時間、金錢、精力，甚至是感情。很多父母以為不求回報的犧牲，才算偉大，以致教導出來的子女不知感恩，以為他們從父母得到的一切，是父母在責任下的供應。供應不足，是父母失責，是父母犧牲不足，是父母愛他們不夠。
上帝願意為人犧牲自己的獨生子，不過要人回報。那是很簡單的回報：相信上帝，認上帝為天上的父親。這不是上帝在斤斤計較，而是祂對我們的真愛，希望我們從感恩中學習真愛。很多人認為上帝毋須勉強我們跟從祂，也可以照樣讓我們得到祂的愛，但若上帝任由我們做不知感恩，還隨時埋怨上帝照顧不周的人，上帝對我們的愛，不是至高的真愛。
上帝犧牲祂的獨生子耶穌來愛我們，對這個獨生子豈非很不仁慈？這不是不仁慈，而是真愛的另一特質。耶穌來到世間，面對重重難關，最後受苦釘十架，這是很辛苦的遭遇，但惟有走過這段旅程，才得以死後復活，戰勝死亡，得到至高的榮耀。
父母對子女的真愛，不是幫助子女順利平步青雲，而是要讓子女告別溫室，以堅毅克服困苦，爭取更高更大的的榮耀。
聖經舊約申命記32章11節用了一個生物的例子，比喻上帝怎樣以父親的角色，看護世人。鷹父鷹母怎樣教子女飛行呢？
將鶵鷹放在背上，帶牠隨處翱翔，讓牠學著父母的飛行技巧，又看遍天地，覺得飛翔是樂事，鶵鷹就懂飛了。是這樣嗎？若背著的鶵鷹已變了大鷹，還在享受著不費氣力，讓父母背牠四處遊逛，不願起飛，那怎麼辦呢？
鷹不是這樣子教子女學飛的，而是「攪動巢窩」，令鶵鷹失去安樂窩，無法不從棲身的懸崖峭壁上縱身而下，拍翼求存。不怕鶵鷹摔死嗎？鷹父鷹母在鶵鷹之上盤旋，到鶵鷹真的無力掙扎，向地下墜時，牠們才疾衝到鶵鷹之下，用背將鶵鷹接住。
我們教幼兒走路，不也是這樣嗎？為何不在人生的其他事上，父母旁觀子女試著闖蕩，到子女將要出問題時，才出手幫助？旁觀並不省事，比事事為子女妥當安排辛苦，但這才是父母對子女的真愛。

谢燕子分享.

   燕子是一位伟大的母亲！

引用第5楼Laotao于2011-03-22 10:11发表的 :

   燕子是一位伟大的母亲！

学长：谢谢你。我有这个心，但没这个能力 。我也曾是一位虎妈妈；严格的对待大儿子，伤了母子感情，这关系很难修补，是我切心的痛。我转这些帖，目的是给为人父母者的一点生活指南，看能否给大家一点啟发帮助作用。

引用第4楼7678于2011-03-22 09:01发表的 :
谢燕子分享.

谢表兄顶帖。我大儿回加后，在国税局的工作正式转为长工了；我工作三个星期才及上他一个星期的工资。他高中时差点没法毕业；旧年大传毕业后，日间工作，晚上继续上学深造。听说今年将以班里最好成绩荣誉毕业。以前叫他读书他不读，现在则时常教弟弟用心读书。孩子就是这样，当他自己明白读书的重要，他才用心，才有进步。

引用第7楼秀燕于2011-03-22 21:34发表的 :
谢表兄顶帖。我大儿回加后，在国税局的工作正式转为长工了；我工作三个星期才及上他一个星期的工资。他高中时差点没法毕业；旧年大传毕业后，日间工作，晚上继续上学深造。听说今年将以班里最好成绩荣誉毕业。以前叫他读书他不读，现在则时常教弟弟用心读书。孩子就是这样，当他自己明白读书的重要，他才用心，才有进步。

知道你的儿子如此出色，真为你高兴！我见过你的两位公子，真是又懂事、又风趣的好孩子。他们的成才是你用心培养！

你告别温室,我找温室.

引用第7楼秀燕于2011-03-22 21:34发表的  :
谢表兄顶帖。我大儿回加后，在国税局的工作正式转为长工了；我工作三个星期才及上他一个星期的工资。他高中时差点没法毕业；旧年大传毕业后，日间工作，晚上继续上学深造。听说今年将以班里最好成绩荣誉毕业。以前叫他读书他不读，现在则时常教弟弟用心读书。孩子就是这样，当他自己明白读书的重要，他才用心，才有进步。

   相信你大儿子现在己明白做母亲的苦心。
   原来燕子与朱老师是老表，向朱老师问好！

说的对。