台山市汶村镇文海中学编辑词条 已关注
编辑摘要摘要
目录1
学校概况2
学校动态3
台山文海中学历…4
台山文海中学家…5
台山市文海中学…6
社会综合治理 展开 目录1
学校概况2
学校动态3
台山文海中学历…4
台山文海中学家…5
台山市文海中学…6
社会综合治理7
台山市文海中学…8
台山市文海中学0…9
台山市文海中学…10
台山市文海中学2…11
文海书院意象 收起 编辑本段学校概况 文海中学之前身是文海书院，文海书院是由清朝乾隆年间知县康基田创建于 乾
隆 35 年（即公元 1770 年）。宣统二年（即 1910 年），文海书院更名为文海小学堂。
抗日战争爆发不久，
广州大学附属中学一度迁到汶村， 借文海小学堂部分教室开课，并在海宴都招收学生。到 1946 年春，改名为文海中学。 1948 年底，经申报台山县教育局立案，定名为台山县文海中学（后曾因两校名相同，改名为文澥中学）。
1956 年秋，又定名为台山县文海中学。1958 年，随着“大跃进”时代的发展，原台山县第三中学迁到文海中学，两校合并，取名为台山县第三中学，并定为县完全中学，面向全县招收高、初中学生。“文化大革命”结束后，按地区定校名，因而又改名为汶村中学。直到 1979 年，随着高考的恢复，学校复名为台山县文海中学。文海中学源远流长，虽几经易名，但育桃栽李，矢志不渝，乃至今日，文海莘莘学子，遍及环宇，效力社会，世人盛赞。可以说，文海中学是
汶村镇历史文化的沉淀。
文海中学目前
占地面积 4.8 万平方米 , 生均 42.9 平方米，建筑面积近 1.8 万平方米 ， 生均 16.1 平方米 。 现有 20 个教学班，学生 1120 人； 教职工 64 人，其中高级教师 2 人 ，中 级教师 15 人，初 级教师 42 人。学校 现 有 党支部书记 1 人，正 校长 1 人 ，
副校长 3 人， 教导 处 主任 2 人，主任助理 1 人， 总务 处主任 2 人 ，团委书记 1 人，团委副书记兼少先队辅导员 1 人，学校领导班子共 12 人，他们均为教育教学骨干。部门设年级组、科组、团队、工会、妇委、学生会、后勤组。按上级规定配备实验室、图书馆管理员，并设有教务、文印、舍务、保安等人员。
我校的 校训 是 “ 团结、立志、勤奋、创新 ” ，校风是“勤教、勤学、求真、求美”，教风是 “爱生、严谨、博学、善导”，学风是“爱校、尊师、勤学、守纪”， 办学理念 是 “ 以人为本，张扬个性，
科学发展 ” ，办学特色是“同心兴学，发挥优势， 质量立校 ，多出人才”。
我校 先后 获得了“江门市师德建设先进单位”、“江门市
道路交通安全宣传教育工作达标单位”、 “台山市教代会工作优秀奖”、 “台山市文明示范学校”、“台山五四红旗团委”、“台山市平安和谐学校”等
荣誉称号。
办学多年，我们取得可喜的成绩，在社会中享有较好的声誉。“创建”是一次挑战，它从硬件建设、管理水平、教师队伍、教育教学质量等多个方面，向学校提出了更高的要求。学校多次召开各级各类会议，开展多个层次的动员工作，明确“创建”是实践“三个代表”重要思想，创建 平安和谐校园， 办人民满意教育的根本体现，也是继承 历史文化 传统、弘扬 三中 精神一个重要机遇。 近年来，我校积极筹建校舍，大量增添设备设施，全面改善办学条件， 加大校园
文化建设的投入，积极创建平安和谐校园， 在继承 历史文化 传统中 求 创新，在深化改革中 求 发展。
编辑本段学校动态 编辑本段台山文海中学历届校长一览表 时间：2008-4-2 17:42:06 来源：文海中学
编辑本段台山文海中学家长委员会 一、家长委员会的宗旨： 团结全校学生家长，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，宣传国家的有关教育政策法规，加强学校的管理，把学校教育与家庭教育有机结合起来，提高家长教育子女的水平，促进学校
教育改革，提高教育质量。二、家长委员会成员：1．家长委员会成员由关心孩子成长，热心教育，热情支持学校或班级工作的我校在校学生的家长组成。 2．家长委员会成员的组成必须能代表各个层面家长，由学校或班主任推荐候选人，经学校行政研究，征求个人意见后确定，并由学校发给聘书。3．家长委员会机构设主任兼联络员一名，副主任一名，委员若干人，主任由家长委员会成员选举产生。4．家长委员会成员，必须具备下列条件之一：①了解得关心教育，懂得一定的教育规律，关心学校，能为学校工作出主意、提意见。②具有比较丰富的家庭教育经验，并有较好的教育效果。③能为学校工作和改善办学条件提供一定帮助。④具有某方面特长，能为学校开辟课外教育渠道提供帮助。三、家长委员会功能：1、广泛搜集家长对学校的意见和要求，定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。2、通过参与学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，作出适当的评价，实行必要监督。3、大力支持学校工作，对学校开展的重大教育、教学活动提供可能的帮助，做好学校与家长的协调工作。4、配合学校用正确的
教育思想、方法去影响家长、影响社会，使家庭教育、社会教育与学校教育相一致。协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。5、力所能及地协助学校解决办学中的问题，向有关部门反映情况，争取支持，不断改善办学条件。6、每期召开两次以上的工作会议，提出并研究每一学期的工作计划，期末做出总结。四、附则1、家长委员会办公室在台山市文海中学校友楼。2、家长委员会直接与各班主任、主任、校长联系工作。3、家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后卸任。
编辑本段台山市文海中学奖教奖学助学方案 一、指导思想： 为激励本校师生勤教勤学，提高教学质量，培就人才，造福社会，振兴侨乡，特制定本奖学奖教方案。
二、奖励助学办法：（一）
、奖学：1、优秀奖：奖励各年级学年考试成绩优秀的前20名学生（第一学期占30%，第二学期70%，学校综合名次）。第1名380元、 第2名360元、 第3名340元、 第4名320元、 第5名300元、第6名280元、 第7名260元、 第8名240元、 第9名220元、 第10名200元、第11名190元、第12名180元、第13名170元、第14名160元、第15名150元、第16名140元、第17名130元、第18名120元、第19名110名、第20名100元。
此项奖励，每年一次，合计需13050元。2、进步奖：奖励各年级学年考试成绩进步的学生。 ①、进步显著奖：每年级奖5名，每人奖励100元，具体方法是：第一学期
期末考试350名至300名之间，第二学期期末考试前进150名以上者奖励1人。第一学期期末考试299名至250名之间，第二学期期末考试前进120名以上者奖励1人。第一学期期末考试249名至200名之间，第二学期期末考试前进90名以上者奖励1人。第一学期期末考试199名至150名之间，第二学期期末考试前进60名以上者奖励1人。第一学期期末考试149名至100名之间，第二学期期末考试前进30名以上者奖励1人。
此项奖励，每年奖一次，合计需1500元。②、合格率提高奖：第一学期期末考试有5个科目以上不合格，第二学期期末考试消灭3个不合格科目者，奖励100元。第一学期期末考试有5个科目以上不合格，第二学期期末考试消灭2个不合格科目者，奖励80元。第一学期期末考试有5个科目以上不合格，第二学期期末考试消灭1个不合格科目者，奖励60元。第一学期期末考试分别有5、4、3、2、1个科目不合格，第二学期期末考试全部科目合格，分别奖励200元、150元、100元、80元、60元。
此项奖励，每年一次，获奖人数未确定，预算5000元。3、中考精英奖：奖励中考前10名及考入
台山一中的优秀学生。第1名380元，第2名360元，第3名330元，第4名300元，第5名270元，第6名240元，第7名210元，第8名180元，第9名150元，第10名120元。以上前10名学生必须入台山一中录取分数线，第11名以后入台山一中的学生，每人奖励100元。
此项奖励，每年一次，获奖人数未确定，预算5000元。4、单科竞赛奖：①获全国竞赛一等奖者， 奖300元，二等奖者，奖250元，三等奖者，奖200元。②获广东省比赛一等奖者，奖200元，二等奖者，奖180元，三等奖者，奖150元。③获江门市比赛一等奖者，奖150元，二等奖者，奖130元，三等奖者，奖100元。④获台山市比赛一等奖者，奖100元，二等奖者，奖80元， 三等奖者，奖60元。
此项奖励，每年一次，获奖人数未确定，预算3000元。 （二）、奖教1、中考奖：中考入台山一中人数获台山市农村中学前5名，当年奖励学校教师20000元，获台山市农村中学前10名，奖给教师15000元。2、单科竞赛辅导奖 学生参加全国、省、市的各科竞赛取得上述奖项，该科辅导教师获得与学生相应的奖金。3、教学成果奖：教师的
教育教学论文发表于江门市以上刊物，教学的各项竞赛获台山市以上名次，应获嘉奖。①、
论文发表于国家级刊物，奖500元。论文发表于省级刊物，奖400元。论文发表于江门市级刊物，奖200元。②、获全国竞赛一等奖者，奖500元，二等奖者，奖400元，三等奖者，奖350元。获广东省竞赛一等奖者，奖350元，二等奖者，奖300元，三等奖者，奖250元。获江门市竞赛一等奖者，奖250元，二等奖者，奖200元，三等奖者，奖150元。获台山市竞赛一等奖者，奖150元，二等奖者，奖120元，三等奖者，奖100元。
此项奖励，每年一次，预算2000元。 （三）、助学：凡属下列情况导致家庭经济困难，且不违反国家
计划生育政策又能提供相关证明者，每人每年资助600元。1、父母双亲亡故为孤儿者。2、父母双亲均残疾，失去劳动能力。3、父母其中一方残疾或病重，导致经济困难。4、单亲而致经济困难。此项助学金，不同学年人数不同，预算7000元。
三、几点说明：1、获奖学生各颁发奖状一张，红花一朵及相应奖金，在颁奖大会上由家长陪同学生上台领奖。2、获奖学生先由学校综合提名，由奖教奖学助学基金委员会审核，获助学生先由本人提出申请，再经奖教奖学助学基金委员会审核确定。3、凡有缺考科目的同学不得参与评奖。4、凡获奖学生必须遵守学校的规章制度，遵纪守法，思想品德良好。5、
本奖学奖教方案每年预算为59550元，如奖出的奖金超出预算数，超出部分由学校负责，不超出预算按实奖支出。6、本方案2007—2008学年开始执行，每年在校庆期间颁奖。7、每次发奖后，学校将学生、教师领奖详细表除在校内公布外，还向社会、校友公布汇报。7、以上各项，如有未尽之处，由文海中学奖教奖学助学基金委员会决议修订。
台山市文海中学文海中学奖教奖学助学基金会 2008年3月3日
文海中学校友基金会基金会
开户银行及账号：开户银行：
中国农业银行台山汶村支行户名：陈宝连账号：44-392700460079727会计：陈达昌出纳：甄光森审核、监管：李景来、容少群、余浥光、陈宝连、陈长琪
编辑本段社会综合治理 台山市文海中学与有关部门共建平安和谐校园 汶村镇文海中学占地4万多平方米，在校学生1200多人，是台山市一所历史悠久的完全中学。该校在镇
综治委（办）的组织协调下，与有关
职能部门联运，以解决难点热点问题为切入点，通过对问题学生、
交通安全、学校周边环境等问题开展重点整治，合力创建平安和谐校园。他们的主要做法是：一、重视创建，健全机构 今年初，台山市综治委在全市组织开展创建“平安和谐校园”活动后，该校以此为契机，针对近年来所出现的影响学校正常教学、生活秩序的相关问题，认真落实《台山市创建平安和谐校园工作方案》和公安部《维护校园及周边治安秩序八条措施》、教育部《关于进一步做好中小学幼儿安全工作六条措施》的工作要求，积极主动联系沟通相关部门，共同开展创建平安和谐校园工作。学校成立了“创建平安和谐校园”活动工作领导小组。由校长担任组长，副校长和当地派出所主管刑侦、治安的副所长担任副组长，成员有学校教导处主任、团委书记、少先队辅导员及警务区民警，加强对创建平安工作的领导。二、措施落实，工作到位 在当地党委、政府的重视支持下，文海中学配合汶村综治办多次召开相关部门单位联席会议，研究分析学校存在的突出问题，制定整治工作措施，健全、完善各项
管理制度。一是实行学校、年级、班级的三级安全管理责任制。把责任落实到人，把各项安全工作细化、量化，形成人人有责、层级负责的工作格局。二是加强巡防。在学生回校必经复杂路段设置5个治安点，并由学校值班领导、团委书记、值班教师、校警、门卫、派出所驻校治安队员组成的治安联防人，加强对校园内外巡查，维护治安秩序。三是加强
法律法规宣传教育。各年级每月召开一次主题班会，请公安民警上法制课，学习相关法律法规和规章制度，使之人人懂法、守法。四是加强对问题生扶持帮教工作。对受过处分的学生，学校建档立卡，密切关注其思想动向和行为表现。对后进生采取学校、家庭和社会
三结合教育办法，落实帮扶转化工作。对后进生采取学校、家庭和社会三结合教育办法，落实帮扶转化工作。五是加强校园周边治安环境的整治。在综治办组织协调下，派出所、文化、工商、卫生等部门对学校周边的网吧、电子游戏机室等场所开展定期或不定期检查整治，督促业主严格遵守有关规定，禁止未成年人进入，最大限度地减少不良影响。此外，加强校园周边路段管控和治安问题的整治，对超速行驶、乱停乱放、占道经营等妨碍交通安全的行为依法查处；对打架斗殴、勒索、抢劫抢夺学生财物的社会违法犯罪人员依法严惩，确保了学校周边交通安全和治安稳定。三、共创平安，成效显著通过开展共建“平安和谐校园”活动，文海中学全校师生的法制观念和
安全防范意识进一步提高，校园及周边治安环境进一点改善，
教学秩序、学风进一步好转。自创建平安活动以来，在校学生违法犯罪率为零，学生交通事故为零，重大
安全事故为零，学生思想品德合格率为100%，今年中考，考入重点中学的学生有40人，比去年同期增加9人，得到当地镇政府和干部群众的一致好评。（据台山市综治简报整理） 报：省委
政法委、省综治办，市委、市人大、市政府、市政协，继兴、南健、继祖、清兆、钜明、中强同志，政法委各副书记抄送：市委办信息科、市府办信息科发：各市（区）综治委（办），市综治委成员单位
编辑本段台山市文海中学近三年学校、师生获奖情况 2006年1月，我校以下同学的作品在第17期《台山
文学报》上发表：初三（1）班关珊《无影可觅》初三（1）班许惠敏《春天的醒悟》初三（1）班陈淑清《宽容》初三（2）班陈梦婷《一碗汤面》初二（6）班甄彦灯《莲的瑕想》初一（1）班陈妙婵《树叶》初一（1）班梁超雄《窗外的牵牛花》初一（3）班陈淑娴《扇子》初一（4）班骆月容《书与我飞翔》2006年2月，初三（1）班刘清雯同学被评为台山市优秀共青团员。2006年2月，初三（2）班团支部被评为台山市优秀团支部。2006年3月，苏惠双老师被评为台山市教育系统学雷锋积极分子。2006年3月，龚伟骏同学被评为台山市教育系统学雷锋积极分子。2006年3月，初一（1）班被评为被评为台山市教育系统学雷锋先进集体。2006年4月，初二（6）班陈惠云同学的作品《意外的伤痛》、 初三（2）班陈梦婷同学的作品《冬天里的感悟》在《侨乡文学》2006年第5期上发表。2006年4月，初二（3）班
陈德仁同学的作品
《流星花园》在《台山文学报》第18期上发表。2006年4月，我校以下教师的论文在台山市教育学会第21届教学论文评选中获奖：曹艳平《与时俱进，激活教材》获台山市一等奖谭巧珍《英语教学中的交际》获台山市三等奖邓介乐《水玉清则无鱼，课玉清则无趣》获台山市三等奖曹婉丽《
新课程背景下的师生交流》获台山市三等奖2006年5月，初一（5）班余婉梨同学参加“我是如何用好压岁钱”青少年主题征文比赛，获初中组三等奖。2006年5月，我校以下同学参加台山市举力的“毋忘历史，爱我中华”作品评比中获奖：高三（1）班刘健聪获一等奖初三（2）班陈梦婷获一等奖初三（1）班许惠敏获二等奖初一（1）班陈妙婵获二等奖初一（3）班马静仪获二等然高二（1）班甄光涛获三等奖初三（1）班关珊获三等奖初二（1）班苏淑芬获三等奖初二（6）班陈栋良获三等奖初一（5）班马妙玲获三等奖初一（6）班张莲好获三等奖2006年5月，我校以下同学参加2006年全国初中数学竞赛获奖：初三（2）班陈伟战、
陈耀元获全国三等奖初三（2）班谭洁清获江门市二等奖2006年5月，我校何小丹老师荣获2006年全国初中数学竞赛优秀辅导员奖。2006年5月，初二（2）班陈秀华同学的作品《爱—海阔天空》在《台山文学报》第19期上发表。2006年6月，初二（2）班陈秀华同学的作品《这就是我》在《侨乡文学》第114期上发表。2006年6月，高三（1）班陈珍霞同学、初三（2）班谭洁清同学被评为台山市优秀班干部。高三（1）刘健聪同学、初三（1）班卫潮冰同学被评为台山市“三好”学生2006年6月，我校以下教师参加江门市各类评选中获奖：丘月莉的录像课例《岳阳楼记》获江门市二等奖甄春娜的
教学设计《羚羊木雕》获江门市二等奖何国浩的教学设计《家庭电路》获江门市三等奖苏惠双的论文《信息技术与农村中学物理新课程教学》获江门市三等奖赵淑清的论文《
新课改下如何提高语文课堂教学的亮点》获江门市三等奖曹艳平的论文《与时俱进，激活教材》获江门市三等奖2006年8月，在台山市教育基金颁奖大会上，我校何国浩老师获中考成绩特别突出任课教师奖。2006年8月，初三（2）班谭沃荣同学以833分的高分获台山市中考物理单元状元。2006年9月，我校以下同学的作品参加初中语文“名著伴我行”征文比赛获奖：初二（6）班甄步前《我看三国英雄》获台山市二等奖初二（5）班张莲好的《牵动心灵》获台山市三等奖初二（6）班
陈小莹《读<水浒>，赞宋江》获台山市三等奖初三（1）班关珊《爸、妈，我想对你们说》获台山市三等奖初三（1）班陈淑清《追求—我从黛玉身上读到的》获台山市三等奖初三（2）班陈梦婷《当丑小鸭遇上天鹅时》获台山市三等奖2006年9月，初三（3）班陈惠云同学的《
我爱我的家》、初三（4）班陈艳婷同学的《珍惜》在《台山文学报》第21期上发表2007年10月，我校以下同学的作品参加2007年初中语文“名著伴我行”征文比赛获奖：初三（2）班
甄楚倩《人性的呼唤—读<羊脂球>有感》获台山市一等奖初三（2）陈惠秀《我的地狱之旅—读<神曲．地狱篇>》获台山市三等奖初三（4）班陈小莹《<.繁星>与母爱》获台山市三等奖初三（1）班甄晓云《读海伦谈意志》获台山市三等奖初三（1）班陈淑娴《小议<名人传>》获台山市三等奖初三（1）班陈少霞《论英雄—读<老人与海>有感》获台山市三等奖2007年11月，我校
李伟强主任荣获江门市初中教育工程建设先进教师光荣称号。2008年1月，初三（1）班甄晓云同学，初一（2）班陈玉娴同学参加台山市2007年初中语文
古诗文默写和名著阅读竞赛均获三等奖。2008年2月，我校以下同学参加台山市“学历史、爱中华、爱家乡、弘扬台山人精神”小论文评比获奖：初三（1）班陈淑娴《读台山人物，话台山精神》获一等奖初三（2）班甄楚倩《话台山人精神，创世纪新台山》获二等奖初三（3）班陈莉梨《台山处处发扬着爱乡的精神》获二等奖初二（1）班甄美凤《铁路乡情》获三等奖初二（4）班杨彩霞《台山精神》获三等奖初一（5）班陈夏静《爱国爱乡的李树芬》获三等奖初一（5）班陈伟霞《我们敬仰的台山人—
陈宜禧》获三等奖2008年2月，我校容启锋校长、甄娟华老师、黄丽屏老师、周根桂老师、丘月莉老师辅导学生参加台山市2007年“学历史、爱中华、爱家乡，弘扬台山人精神”小论文评比获优良成绩，被评为优秀辅导教师。2008年4月，我校以下同学参加2007~2008学年度全国
初中英语能力竞赛获奖：初三（3）班钟小钧、马妙玲，初三（4）班陈 小莹，初三（2）班梁超雄获全国三等奖初三（2）黄洁河获江门市二等奖初三（2）余洁雯、初三（1）班甄晓云获江门市二等奖2008年4月，李丽平老师、张晓华老师辅导学生参加全国初中英语能力竞赛获优良成绩，被评为优秀辅导员。2008年5月，我校以下同学参加2007~2008学年度全国初中数学竞赛结果现已揭晓,我校学生成绩优良：初三（1）班 甄晓云 获台山市一等奖初三（2）班 谭嘉健 获台山市一等奖初三（2）班 余洁雯 获台山市一等奖初三（4）班 甄步前 获台山市一等奖初三（2）班 马启鑫 获台山市一等奖 我校同学参加2007~2008学年度全国初中生物竞赛成绩优秀，10人参赛5人获奖，公布如下：初二（1）班 苏海文 获广东省一等奖初二（3）班 何仲信 获广东省二等奖初二（1）班 甄美凤 获广东省三等奖初二（4）班 甄建想 获广东省三等奖初二（3）班 张惠琪 获广东省三等奖2008年6月，我校同学参加2007~2008学年度全国初中化学竞赛获奖情况如下：初三（1）班 张铭思 获江门市二等奖 我校同学参加2007~2008学年度全国
初中物理竞赛获奖情况如下：初三（1）班 张铭思 获江门市二等奖初三（3）班 陈国扬 获江门市三等奖初三（4）班 甄步前 获江门市三等奖
编辑本段台山市文海中学08年学校带头人一览表 德育：马松洽教学：陈毅文语文：甄金海数学：朱栋朝英语：张晓华物理；何国浩化学：陈元康政治：李伟强历史：黄丽屏地理：何卫仁生物：
陈光华体育：黄文彦美术：谭超繁音乐：陈艳芳
编辑本段台山市文海中学荣获江门市一级学校 
台山市文海中学荣获江门市一级学校!
编辑本段台山市文海中学238周年校庆校长致辞 台山市文海中学238周年校庆校长致辞余浥光校长 尊敬的各位领导、乡亲们、校友们，
亲爱的老师们、同学们，朋友们，大家下午好！
今天是文海中学的大喜日子，也是汶村镇的大喜日子，我们满怀无比激动和喜悦的心情相聚在这里，隆重庆祝文海中学238周年校庆。在此，我谨代表全校1100多名师生员工向莅临庆典活动的各位领导、各位乡们、各位新老校友们表示热烈的欢迎！向关心、支持文海中学建设和发展的各级政府、教育主管部门的领导表示衷心的感谢！向在“文海中学238周年校庆”筹备过程中提供支持和帮助的各部门、各友好单位、各兄弟学校和在文中工作过的历届校长们、老师们和新老校友们表示诚挚的谢意！
文海中学历史悠久，其前身是文海书院，文海书院是台山四大书院之一，与宁阳书院、广海书院、潭洲书院同时而建，均由乾隆年间知县康基田创建于乾隆35年（即公元1770年）,文海书院相传为汶村举人陈文伯捐建，以后一直是兴学育才之地，陈文伯曾任广州越秀书院院长，学问渊博，桃李满天下，是清代名儒。我们有“文海书院”和“陈氏家塾”以及奎星阁为证，由文海书院到文海中学，238年的历史，源远流长，虽几经易名，但育桃栽李，矢志不渝，乃至今日，文海莘莘学子，遍及环宇，效力社会，世人盛赞。 238年的历史，记录着文中人的光荣和梦想，铭刻着文中人的不懈追求与探索。一代代文中人前赴后继，求真务实，发展教育，报效祖国。今日文中，校园环境优美，教学条件先进，师资力量良好，办学水平和管理质量不断提高，校园文化建设体现出应有的特色和品位，受到社会各界的好评。先后获得了“江门市师德建设先进单位”、“台山市文明示范学校”、“台山市平安和谐学校”“江门市一级学校”等荣誉称号。 238年的历史文化积淀，造就了我校严谨的校风。勤奋的学生，拼搏的教师，杰出的校友，给238年文中留下了宝贵的财富。238年来，在这片热土上，俊彦云集，英才辈出，桃李争荣。有闻名遐迩的商海巨贾，造福一方的党政领导，培育桃李的辛勤园丁，更有许多默默无闻的建设者，他们都在各自的岗位上用勤劳的双手，贡献自己的聪明才华。文中为此感到无比自豪与骄傲！
我们不会忘记，为了文海中学的建设和发展，是各级政府和教育主管部门关心、重视，社会各界鼎力支持，广大校友、家长无限关爱，历代文海中学的领导、教职工呕心沥血，历届学子勤奋拼搏，才成就了文海中学的百年伟业，才铸就了文海中学的今日辉煌。 上下同心兴学，内外合力育才。我们不会忘记，1991年得到校友黄国仲先生、陈国良先生的支持，捐资兴建的校友楼，我们不会忘记，1999年得到海内外乡亲校友的支持捐资兴建的教学大楼，我们不会忘记，2000年旅港乡亲黄陈美东女士捐资兴建的黄振球先生纪念楼。太多的感动，我们真切地缅怀，我们深深地感恩！所有关爱文海中学、帮助和指导文海中学发展的历届领导、校友、乡亲和朋友们，衷心地感谢你们！
238年的艰苦创业，成绩辉煌，新世纪再创一流任重道远。面对新的时代，沐浴科教兴国的春风雨露，感受教育改革的波涛，我们深知自己的使命永远是开拓和发展。在不断总结238年办学经验的基础上，我们坚定了“团结、立志、勤奋、创新”的校训，明确了 “科学发展，办侨乡农村特色学校”的办学理念，伴随着办学条件的逐渐成熟，特别是近年来我校的办学水平不断提高，中考成绩显著，在教育主管部门的指导下，将把文海中学逐步实行封闭式或半封闭式管理，向管理要质量，提出了“精细化”的管理方略。我们将传承百年历史之精华，整合现代教育之特色，与时俱进，创办优质的初中学校，把文海中学办成为台山西南地区最优质的学校，为创教育强镇做好准备。 为此，我校在上级部门的指导下，将全面规划，逐步完善校园建设。规划未来将逐步完善四大项目：一是将计划建造一条校友路，解决学校师生出行难的问题；二是将计划建造一座黄道益关秀蓉体育馆，解决学生体艺活动困难的问题；三是将计划重修文海书院，使之成为文海中学的灵魂，成为加强校友、乡亲的凝聚力；四是将计划建造一座学生综合生活楼，解决师生食宿困难的问题。 在此，恳请各位领导、校友、乡亲们多给我们提出宝贵意见和建议，为文海中学的出路多出谋划策，集思广益，你们的每一条建议将是文海中学发展的最强大的动力。百年校庆是一场庆典，更应该文海中学教学质量提高的一股强大动力，我们要以理智的态度，坚定的信心，不屈的意志去迎接挑战，去战胜困难。我们要将百年校庆作为学校发展的一个新的契机，作为新世纪腾飞的一个新的起点，再创辉煌！ 我们坚信：有各位领导、各位校友、乡亲和社会各界的支持下，文海中学将会发展得更快、更好、更完善！祝尊敬的各位领导、乡亲、校友、老师们、同学们、朋友们，工作顺利，家庭幸福！万事如意！ 谢谢大家！编辑本段文海书院意象 文海书院意象
陈新
茅盾先生在他的散文名篇《
风景谈》中写他来到了当时的解放区，见到了“蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水”，作家一再感叹：“这里是大自然最单调最平板一面，然而加上了人的活动，就完全改观。”“自然是伟大的，然而人类更伟大。”对于一个地方，那怕是最单调最平常，一旦有了人的活动，有了人类高贵精神的辐射，这个地方也倏忽生动了起来，甚至成了某种精神的领地，终生滋养着人的灵魂。
一天，台山《新宁杂志》主编杨设仍先生给我电话，邀我写写文海书院。我欣然签应了。
之所以“欣然”，我想，文海书院，对于我们这些曾受惠于她的学子，是精神的策源地。我在那里求学、从教，生活了20年。那是汶村笠帽山下乡野中的一所农村中学，我们读书时仅有几间平房，一切都很筒陋，但她却是那样的使人难忘。
随后，杨设仍先生给我传来了关于文海书院始建以及变迁的一个文字材料，我就把它当作一个“链接”附于后吧。说起文海书院，我脑子里挥之不去的是这么一些意象。
奎星阁·石匾·断墙。
这些应该是当年书院的存物，见证了历史的存在。文海书院创建于清乾隆三十五年（1770年），是与当时
新宁县的宁阳书院、广海书院、潭州书院等邑内“四大书院”同时而建的。其时书院是两间祠堂和一座奎星阁。清道光十五年至十六年间（1835—1836）扩建，形成前、中、后三列格局。直至解放后的1958年，原台山三中迁到此地。学校再次扩建，在原书院之东开辟操场，东靠汶村河边。建成“丁”字形的平房课室宿舍，遂以“台山三中”定名。至此，形成原文海书院为西、新建区为东的东西布局，成为一所完全中学。
奎星阁，楼高三层，砖石木板结构，前面有框形嵌雕华美的装饰，顶瑞有翘起的檐牙，远看如文士的桂冠。“奎星”为天上28宿之一，史书有“奎主文章”之说。因而奎星阁又称“文星阁”，它在科举时代是士子们“夺魁”的象征。地方凡建有奎星阁，都是出于一方水土对文化的期盼，希望当地有腾蛟起凤、光射牛斗之士。就我所知，文海书院奎星阁一直是教师的宿舍。我曾有多年在这里住过。每当夜读，推开那一眼圆窗，遥望满天星斗，或谛听窗外木麻黄簌簌的落花声，陶然于文心诗心与天籁共融的意境之中。
“文海书院”石匾，现镶在文海中学西区一间办公室正中门额。“文海书院”4字是行书阳刻，颜体气息，雄浑苍劲，上款为乾隆庚寅十月十五日，下款：
奉政大夫摄新宇县事康基田题。是一方不可多得的石刻文物。
断墙，在西区北端，估计当时是文海书院的围墙。墙高约5米，黑不溜秋的如一排卫兵排立。墙头、墙壁皆寄生着一些小榕和茅草。1963年我们入读台山三中初中的时候，那时围墙以北是一片密匝匝的蕉林，夜间轮流巡哨，每至这里横过蕉园，月黑风高，黝黑森然，夜鸟惊飞，草木皆兵。
巨榕·白桦·凤凰。
对于这么一个有239年历史的古老书院，庭院深深，草木芊芊，小径幽幽，绿荫郁郁，这一切都是自然而然的了。在西区东北角有一棵榕树，盘根错节，绿荫如穹。那时是学校的养猪场。我们读书时每至节日，学校都宰猪加菜，成为饥肠辘辘年代学子们一种垂涎的等待。白桦，其中一棵在一列南北走向高大平房的南角，往北通往学校厨房，与白桦树相挨的还有一棵椰子树。而绕过白桦向北紧贴着平房的小路，丛生着一种叫半边莲的小黄花，是十分罕见可以入药的植物。白桦树叶细碎葱茏，有如柏叶。椰子树在70年代曾结过一次椰果。池塘边还有另一棵白桦树，两棵白桦树相隔大约100米，默然相对，深情守候。不知这些树尚存否？凤凰树在东区课室宿舍的前面，成排也成“丁”字列。每当盛夏，
凤凰花开，像无数只飞翔于绿叶间的火凤凰，又像舞动于课室前无数的红绸。我们以花事的盛衰占卜每年的升学考试成绩，有时竟也合契不爽。
说到绿树，70年代南操场有一个樟园，成片的幼樟树青葱可爱，为师生课余休憩之处。西区池塘边有夹竹桃、紫荆花树。还有，存活于60年代70年代80年代东西区间校道的一排高高的木麻黄树。每当晚饭后，树下长条石凳上满是师生，或看书，或交谈，或观看球赛，那是学校一道亮丽的风景。
池塘·水井·小河。
我想文海书院当年的布局构想肯定是这样：奎星阁是笔，池塘是砚。朱熹云：
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。这是中国读书人一个
思维定势。一所学校有水，可能从风水学上讲，水如文思，文思如水，文思如泉，
韩潮苏海。文海中学的池塘，周围有绿树繁花环绕，而且有段时间植过睡莲，养过浮藻，虽然没有“
江南可采莲，莲叶何田田”“千叶红芙蓉，照灼绿水边”，但教学之余，驻足池边，赏莲观鱼，看钱荷铺水，听塘鱼唼喋，何等惬意！水井在西区北角，离厨房约20米，旁有竹林，有一棵相思树。井是好井，四季清源，不枯不竭，晶莹甘甜。每遇奇旱之年，便有村民荷桶打水，来者愈多，汲量愈大，而此井愈加水源如注，奔腾有声。有人解释，此乃文海文脉所致。小河在校之东，为汶村河。直至80年代，这小河还是成年流淌，水质清亮甘甜，远看如飘带，从校园边轻轻流过，不仅给师生带来用水的方便，也滋润着学校众多的菜地绿树。
顺带还说及一事，在我读书以至工作时，那时校园的钟声，全靠系于木麻黄树下的一块钢板。那钢板声音清脆雄浑，听说夜静之时远在10公里外的海宴也能听见。打钟者我们读书时是一个叫品叔的小伙子，我工作时是学校的职员天叔，他们踮脚挺胸挥臂的姿势，定格在我遥远的记忆里。
当我结束这篇短文的时候，茅盾先生《风景谈》卒章的一段又蓦然显现：
“最后一段回忆是五月的北国。清晨，纸窗微微透白，万籁俱静，嘹亮的喇叭声，破空而来。……我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他，只觉得他的额角异常发亮，……。”
这是北国之声，嘹亮而刚性！
而我心头恒久回响的是另一种声音——文海
二00九年二月二十四日
（陈新，1950年出生，台山汶村莲角塘村人，现供职台山教育局。）
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